No image available for this title

Text

Pembelajaran Berbasis Blended Learning

Bibliografi : hlm. 187 Abstrak Pembelajaran berbasis blended learning mulai dibahas dalam dunia pembelajaran di Amerika sejak tahun 2013-an dan dilatarbelakangi oleh kondisi bahwa sampai awal abad ke-20 pembelajaran di berbagai lembaga pendidikan menggunakan sumber belajar guru dan dosen sebagai aktor utama sumber belajar bagi siswa dan mahasiswa. Sejak ditemukannya teknologi cetak, sumber belajar sudah dimuat dalam bentuk buku. Pada abad ke-21 perkembangan teknologi berubah ke audio, audio visual, komputer, internet, dan mobile, maka sumber belajar pun dapat dimuat dalam berbagai media tersebut. Agar pembelajaran dapat memanfaatkan berbagai perkembangan teknologi, maka adanya pengembangan model pembelajaran yang sensitif terhadap kombinasi antara manusia dan teknologi model pembelajaran tersebut adalah pembelajaran berbasis bleanded learning (PBBL). PBBL merupakan pembelajaran yang mengombinasikan keunggulan belajar melalui tiga sumber belajar utama, yaitu 1) tatap muka, 2) offline, dan 3) online.

Ketersediaan
FG002941371.3 WAS p300 (Rak 03)Tersedia
FG007466371.3 WAS p300 (Rak 03)Tersedia
FG002767371.3 WAS p300 (Rak 03)Tersedia
FG008405371.3 WAS p300 (Rak 03)Tersedia
FG007533371.3 WAS p300 (RAK 03)Tersedia
FG007531371.3 WAS pTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 WAS p
Penerbit
Depok : Rajawali Press.,
Deskripsi Fisik
xvi, 248 hlm. 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-425-328-8
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cet. 1
Subjek
Metode Belajar, Teknologi Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar