No image available for this title

Text

Model Pembelajaran Multipel Representasi : Pembelajaran Empat Fase dengan Lima Kegiatan: Orientasi, Eksplorasi Imajinatif, Internalisasi, dan Evaluasi

Buku ini berisi tentang model pembelajaran multipel representasi yang dikembangkan dengan cara mengintegrasikan kerangka pembelajaran IF-SO dengan teori Schonborn-Anderson. Tujuannya adalah untuk membelajarkan konsep-konsep sains yang bersifat abstrak melalui interkoneksi di antara tiga level fenomena sains (makro, mikro, dan simbolik). Model tersebut memiliki sintak 4 fase dengan 5 kegiatan (5-si) yaitu orientasi, eksplorasi-imajinasi, internalisasi, dan evaluasi, yang selanjutnya dinamakan Model Pembelajaran Si-Lima Layang-layang atau disingkat SiMaYang, yang memiliki ciri kolaboratif, kooperatif, dan imajinatif.
Catatan Bibliografi : halaman 97

Ketersediaan
FG002925371.3 SUN m300 (Rak 03)Tersedia
FG002820371.3 SUN m300 (Rak 03)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 SUN m
Penerbit
Yogyakarta : Graha Ilmu.,
Deskripsi Fisik
978-623-228-670-2
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-228-670-2
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. 2 Cet.1
Subjek
Meodel Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar