No image available for this title

Text Book

Penilaian Pembelajaran Matematika

Dalam buku ini, diuraikan mengenai penilaian dan pengukuran yang sebenarnya, baik selama proses pembelajaran maupun setelah pembelajaran. Uraian lainnya yaitu mengenai cara penyususnan instrumen yang tepat berdasarkan kajian kemampuan matematika yang harus dimiliki siswa dengan tepat mengikuti perkembangan kurikulum yang berlaku, dan tuntutan pengembangan kurikulum yang lebih mengutamakan pada soft skill dan hard skill siswa. Buku ini juga dilengkapi dengan uraian mengenai contoh-contoh instrumen kemampuan berpikir matematika tingkat tinggi (higher order mathematical thinking) dan juga kemampuan berpikir matematika lanjut (advance mathematical thinking). Dengan membaca buku ini dan melaksanakan penilaian pembelajaran matematika, pembaca diharapkan dapat memperoleh manfaat, baik wawasan maupun hasil penilaian pembelajaran matematika yang lebih berkualitas. Bibliografi : hlm. 133

Ketersediaan
FG004837510.076 HER pPerpustakaan FKIP (Rak 06)Tersedia
FG003205510.076 HER pPerpustakaan FKIPTersedia
FG005130510.076 HER pPerpustakaan FKIP (Rak 06)Tersedia
FG004118510.076 HER pPerpustakaan FKIPTersedia
FG008836510.076 HER pPerpustakaan FKIP (Rak 06)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.27 HER p
Penerbit
Bandung : Refika Aditama.,
Deskripsi Fisik
x, 140 hlm.; 25.5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-7948-41-9
Klasifikasi
371.27
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cet. 2
Subjek
Matematika-Studi & pengajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar