Text Book

Penilaian Pembelajaran Matematika

---

Dalam buku ini, diuraikan mengenai penilaian dan pengukuran yang sebenarnya, baik selama proses pembelajaran maupun setelah pembelajaran. Uraian lainnya yaitu mengenai cara penyususnan instrumen yang tepat berdasarkan kajian kemampuan matematika yang harus dimiliki siswa dengan tepat mengikuti perkembangan kurikulum yang berlaku, dan tuntutan pengembangan kurikulum yang lebih mengutamakan pada soft skill dan hard skill siswa. Buku ini juga dilengkapi dengan uraian mengenai contoh-contoh instrumen kemampuan berpikir matematika tingkat tinggi (higher order mathematical thinking) dan juga kemampuan berpikir matematika lanjut (advance mathematical thinking). Dengan membaca buku ini dan melaksanakan penilaian pembelajaran matematika, pembaca diharapkan dapat memperoleh manfaat, baik wawasan maupun hasil penilaian pembelajaran matematika yang lebih berkualitas. Bibliografi : hlm. 133

---

Ketersediaan

FG004837	510.076 HER p	Perpustakaan FKIP (Rak 06)	Tersedia
FG003205	510.076 HER p	Perpustakaan FKIP (Rak 06)	Tersedia
FG005130	510.076 HER p	Perpustakaan FKIP (Rak 06)	Tersedia
FG004118	510.076 HER p	Perpustakaan FKIP (Rak 06)	Tersedia
FG008836	510.076 HER p	Perpustakaan FKIP (Rak 06)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 HER p

Penerbit

Bandung : Refika Aditama., 2017

Deskripsi Fisik

x, 140 hlm.; 25.5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-7948-41-9

Klasifikasi

371.27

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cet. 2

Subjek

Matematika-Studi & pengajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Heris Hendriana

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar